Compartir:

Taller de proyecto

Propuesta y resolución de los proyectos de intervención urbana en entorno construido viables y solventes, de cara a la mejora de su sostenibilidad. Los equipos de estudiantes, organizados de acuerdo con sus intereses académicos, desarrollan un trabajo de auditoria y diagnóstico orientado a definir la estratégia de actuación y las correpondientes líneas de intervención, a partir de un caso real y en colaboración con diferentes administraciones locales.

Cuatrimestre 2 // 15 ECTS
  Albert Cuchí, Elena Albareda, Roger Sauquet (CAT/ES)
Guía Docente

El taller se basa en la realitzación de un proyecto de intervención compuesto de dos partes: una primera de análisis y diagnóstico y una segunda de propuesta.

Se desarrollan propuestas a partir de casos reales facilitados por una administración local del área metropolitana de Barcelona y en colaboración con sus servicios técnicos, asociaciones ciudadanas y los propios vecinos y vecinas.
En éste sentido se garantizan la actualidad del caso, el acceso a la información y el trabajo de campo.

En ediciones anteriores el taller se ha ocupado del barrio de Ponent, en Viladecans, los barrios de Les Oliveres y Can Franquesa, a Santa Coloma de Gramenet, Bellvitge y Can Serra, en Hospitalet de Llobregat, entre otros ejemplos.

El taller se organiza en sesiones teóricas dirigidas al tema en concreto que se haya planteado, al conocimiento de la realidad sobre la cual se actúa y/o de casos de referencia y a otros conocimientos complementarios. Tiene un ámbito de seguimiento presencial en el cual se debate públicamente la evolución de los trabajos y se dan instrucciones y ayudas a los equipos.

Así mismo, hay una parte de trabajo no presencial de los estudiantes, básicamente de recopilación de información sobre el tema, de trabajo de campo, de propuestas, análisis, etc., que permite desarrollar el proyecto.

Los contenidos teóricos ocupan la mitad aproximadamente de la presencialidad, las correcciones y la presentación final de los trabajos la otra mitad. Las tutorias y los trabajos pueden realizarse indistintamente en castellano o catalán.